Descripción del Proyecto

Esta propuesta curricular desarrollada para el centro educativo Bellelli busca trascender del término "currículo" en ciencias. Buscamos generar un entregable compuesto por un equipo transdisciplinar que conceptualizamos como un "Currículo de las Formas de Vida Planetarias (CFVP"). Esta propuesta no solo implica la relación de las personas aprendientes con contenidos curriculares, sino que se involucra además la relación consigo mismos (capacidad reflexiva), la relación con otras personas (capacidad socio-ecológica) y con la naturaleza (capacidad analítico-comprensiva). Los contenidos adaptan la plataforma del MEP por medio de un andamiaje integral y multidimensional, donde se incorporan las diversas escalas biológicas desde lo micro hacia su complejidad sistémica. Estos contenidos se apuntalan en factores bióticos y abióticos, ecología, química ambiental, geociencias, diseño y aplicabilidad desde la biomímesis y ciencias sociales. Asimismo, la propuesta se complementó con acciones prácticas para realizar lecturas del entorno, sus abundancias locales y la protección del medio ambiente. Los contenidos anteriores intentar generar una apreciación por el proceso científico que es más pertinente para informar, revelar y asombrar que cualquier colección de hechos memorizados. Las viñetas generadas están enfocadas en información basada en evidencia, pero, aun así, permiten a los estudiantes espacio para formar sus propias opiniones.